" La forma sigue a la función"

 

Queridos Camellos: cómo escritora de la mitad de este espacio de “aprenda y reflexione algo nuevo cada semana” esta vez he decidido incursionar en la Bauhaus, así que aquí vamos:

 

La Das Staatliches Bauhaus (Casa de la Construcción Estatal) Además de crear los fundamentos de lo que más tarde sería la Arquitectura Moderna, sentó las bases normativas y patrones de lo que hoy conocemos como diseño industrial y gráfico; puede decirse que antes de la existencia de la Bauhaus estas dos profesiones no existían tal y como se las conoce ahora.

 

Contexto Histórico:                  
Una vez terminada la Primera Guerra Mundial, Europa está sumergida en el dominio imperialista y aristocrático de unos pocos y Alemania se encuentra en crisis económica. Es ahí cuando las clases medias y bajas se dan cuenta del poder que tienen al organizarse laboralmente, lo que provoca un auge izquierdista en la población y, por consecuencia, en el arte y la cultura.

En este momento surge esta Escuela cuyas propuestas y declaraciones de intenciones participaban de la idea de una necesaria reforma de las enseñanzas artísticas como base para una consiguiente transformación de la sociedad de la época. Siendo uno de sus principios establecidos desde su fundación: " La forma sigue a la función".

 La Escuela tuvo tres etapas que se pueden dividir por su localidad:
Wiemar 1919 – 1925 /  Dessau1925 – 1932 / Berlin 1932 – 1933.

 

o por su director:
Walter Gropius 1919 – 1927 /  Hannes Meyer 1927 – 1930 /   Ludwig Mies van der Rohe 1930 – 1933.

 

Pero la división más interesante es la temática:

 

Primera Parte (1919-1923)

 

En el momento de su fundación los objetivos de la escuela, definidos por Walter Gropius en un manifiesto, fueron: "La recuperación de los métodos artesanales en la actividad constructiva, elevar la potencia artesana al mismo nivel que las Bellas Artes e intentar comercializar los productos que, integrados en la producción industrial, se convertirían en objetos de consumo asequibles para el gran público" ya que una de sus metas era la de independizarse y comenzar a vender los productos elaborados en la Escuela, para dejar de depender del Estado que hasta ese momento era quien los subsidiaba.

La escuela disponía de talleres de ebanistería, diseño, teatro, cerámica, tejido, encuadernación, vidriería. Pero no de pintura y escultura en el sentido tradicional. Así los alumnos que asistían obtenían una formación integral constituida por una parte teórica, cuyo precursor fue Bassily Kandinsky (en el extracto del libro que nos dio Raimundo se puede entender un poco que quiere decir esa parte teórica del diseño y el arte). Y otra parte práctica, en donde se comprobaba el proceso de desarrollo de un producto y la posibilidad de realización por medios industriales o artesanales del mismo.

 

 

Segunda época (1923-1925)

 

Esta segunda etapa se ve marcada por un cambio de orientación hacia el constructivismo ruso debido a la incorporación de László Moholy-Nagy a la Escuela.

El constructivismo ruso tenía por emblema “el arte al servicio de la revolución”, este concepto fue adquirido por la Bauhaus en términos de alejarse del arte y vincularse más con la funcionalidad de sus productos, acercándose al Diseño como lo conocemos hoy.

 

 

 

Tercera época (1925-1933)

 

.En 1925 László Moholy-Nagy tras cinco años de docente, abandona la Bauhaus. Decisión tomada ante la creciente presión que ejerce el grupo de docentes y alumnos de tendencia comunista..

En 1933 el partido nazi decide cerrar la escuela por lo que Ludwig Mies van der Rohe traslada la Bauhaus a Berlín

Tras 1933 gran parte de los integrantes de la Bauhaus marcharon hacia los Estados Unidos en donde se desarrolló una especie de continuación de la Bauhaus hasta la Guerra Fría.
En 1951 el arquitecto y escultor suizo Max Bill, siguiendo los lineamientos de la Bauhaus original, funda en Ulm la Hochschule für Gestaltung  (Escuela Superior de Proyectación), de la cual fue director entre 1954-1966 el pintor y diseñador argentino Tomás Maldonado, quien enfatizó aún más con el carácter científico y racionalista aplicado en las artes.

 

Les adjunto la página oficial de la Escuela Bauhaus para que la ojeen y comenten lo que les guste ya que el post de esta semana no tiene mucho que reflexionar.

Saluditos compañeritos, como diría la Giselle.

 

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